快速阅读和筛选精读

    曾 经 有 位 文 学 少 年 问 我 ： “ 你 用 在 读 书 和 写 作 上 的 时 间 ， 比 例 是 怎 样 的 ？ ” 我 答 道 ： “ 7 ： 3 。 ” 我 觉 得 ， 输 入 必 须 大 于 输 出 。 读 书 对 于 扩 大 一 个 人 的 知 识 面 ， 提 高 一 个 人 的 写 作 能 力 是 密 切 相 关 的 。 我 们 通 过 阅 读 ， 可 以 学 习 到 一 些 别 人 的 写 作 方 法 以 及 巧 妙 的 构 思 和 表 现 手 法 ， 也 能 从 书 中 的 人 物 、 故 事 里 受 到 启 迪 和 引 起 联 想 。

    我 们 为 提 高 写 作 能 力 的 阅 读 ， 不 能 仅 仅 局 限 于 文 学 作 品 。 读 书 ， 可 以 开 阔 我 们 的 视 野 ， 掌 握 了 解 各 方 面 的 知 识 。 读 书 ， 不 能 “ 偏 食 ” 。 我 们 的 写 作 ， 需 要 各 方 面 的 知 识 。 比 如 ， 我 曾 经 写 过 一 本 以 太 空 为 背 景 的 太 空 探 险 童 话 集 ， 就 是 因 为 从 小 对 天 文 方 面 的 知 识 很 感 兴 趣 ， 读 过 不 少 这 方 面 的 书 。 那 种 对 太 空 的 神 秘 感 ， 一 直 延 续 到 现 在 ， 我 依 然 爱 好 天 文 ， 尤 其 是 对 外 星 人 、 天 外 不 明 飞 行 物 等 “ 太 空 秘 密 ” 怀 有 浓 厚 的 兴 趣 。 我 现 在 仍 是 每 期 《 飞 碟 探 索 》 的 必 读 者 。

    阅 读 一 般 分 为 浏 览 与 精 读 。 一 本 书 拿 到 手 ， 你 在 基 本 了 解 这 本 书 的 大 体 内 容 后 ， 再 决 定 是 否 值 得 花 时 间 去 去 读 。 那 么 ， 有 没 有 一 种 快 速 阅 读 的 方 法 呢 ？ 快 速 阅 读 法 在 国 外 已 有 研 究 。 速 阅 法 的 关 键 是 在 眼 停 （ 瞳 孔 不 运 动 时 ） 的 瞬 间 ， 能 感 知 到 较 多 的 词 汇 量 。 我 们 平 时 所 说 的 “ 一 目 十 行 ” ， 就 是 视 线 在 字 里 行 间 快 速 扫 描 。 通 过 快 速 阅 读 的 练 习 ， 你 能 很 快 抓 住 关 键 词 语 来 理 解 句 子 的 意 思 。

    比 如 ， 你 在 阅 读 以 上 的 那 句 “ 那 么 ， 有 没 有 一 种 快 速 阅 读 的 方 法 呢 ？ ” 只 要 抓 住 “ 有 没 有 ” 、 “ 快 速 阅 读 ” 这 两 个 关 键 词 语 ， 就 能 够 理 解 这 个 句 子 的 基 本 意 思 了 。 在 阅 读 中 对 于 无 关 宏 旨 的 疑 难 处 ， 可 暂 时 放 过 。 快 速 阅 读 法 对 大 脑 的 分 析 综 合 活 动 提 出 了 较 高 的 要 求 。 它 很 适 合 于 只 需 浏 览 略 读 的 书 籍 。 为 了 掌 握 一 本 书 的 大 体 内 容 ， 一 本 书 拿 到 手 ， 我 一 般 先 是 看 书 的 标 题 和 副 标 题 、 作 者 和 出 版 者 ， 阅 读 编 者 的 话 和 关 于 作 者 的 说 明 ； 然 后 ， 浏 览 目 录 ， 阅 读 内 容 提 要 、 前 言 或 后 记 ； 最 后 ， 以 跳 读 的 方 式 大 体 翻 阅 全 书 ， 并 注 意 出 现 在 章 节 始 末 的 小 标 题 。 这 样 ， 自 己 就 能 基 本 了 解 这 本 书 的 内 容 ， 然 后 再 决 定 是 否 值 得 花 时 间 去 读 。 有 时 为 了 寻 找 某 些 资 料 ， 筛 选 出 自 己 想 了 解 的 信 息 ， 也 得 运 用 快 速 阅 读 法 。 这 种 阅 读 ， 要 把 自 己 想 了 解 的 信 息 牢 记 在 心 中 ， 尽 快 移 动 眼 睛 扫 描 阅 读 ， 并 注 意 运 用 标 题 、 缩 行 、 不 同 字 体 的 标 示 等 ， 以 帮 助 自 己 搜 寻 所 需 的 资 料 。

   经 过 一 般 的 浏 览 阅 读 后 ， 如 果 你 觉 得 有 价 值 再 读 一 遍 ， 你 可 以 精 读 全 书 ， 或 有 选 择 地 精 读 其 中 的 部 分 章 节 。 精 读 ， 近 年 国 外 流 行 一 种 “ SQ3R ” 读 书 法 。 “ SQ3R ” 是 英 语 Survey ， Question ， Read ， Recite ， Review 五 个 词 的 词 首 缩 写 （ S,Q 和 三 个 R ） ， 译 成 汉 语 是 “ 浏 览 、 发 问 、 阅 读 、 复 述 、 复 习 ” 。 我 们 精 读 一 本 书 ， 可 按 这 五 个 步 骤 进 行 。 国 内 也 有 学 者 提 出 ， 精 读 须 做 到 “ 三 个 了 解 ” （ 了 解 背 景 、 了 解 作 家 、 了 解 作 品 ） ， “ 四 个 必 须 ” （ 必 须 看 原 著 、 必 须 看 仔 细 、 必 须 动 脑 想 、 必 须 用 手 记 ） 。 女 作 家 茹 志 鹃 曾 经 说 ， 书 ， 光 看 是 不 行 的 。 看 了 故 事 情 节 等 于 囫 囵 吞 枣 。 应 该 读 ， 读 就 仔 细 多 了 。 然 而 读 还 不 够 ， 进 而 要 煮 。 “ 煮 ” 是 何 等 烂 熟 、 透 彻 ， 不 是 一 遍 两 遍 可 成 的 。 她 所 说 的 “ 煮 书 ” 就 是 精 读 、 熟 读 ， 一 直 读 到 心 领 神 会 ， 恍 然 有 梧 ， 从 而 获 得 更 深 层 次 上 的 记 忆 和 理 解 。 上 海 辞 书 出 版 社 为 少 年 读 者 编 辑 出 版 了 一 套 《 少 儿 熟 读 丛 书 》 ， 我 觉 得 是 很 有 意 义 的 。

    俗 话 说 ： “ 熟 读 唐 诗 三 百 首 ， 不 会 作 诗 也 会 吟 。 ” 熟 读 、 精 读 的 过 程 是 一 种 积 累 。 熟 能 生 巧 ， 积 累 多 了 ， 妙 处 也 就 显 露 出 来 了 。